MARC ayrıntıları
| 000 -LEADER |
|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı |
03197nam a2200481 a 4500 |
| 001 - KONTROL NUMARASI |
|---|
| kontrol alanı |
YBT000000000A130743 |
| 003 - KONTROL NUMARASI TANIMLAYICI |
|---|
| kontrol alanı |
TR-IsAREL |
| 005 - EN SON İŞLEMİN TARİH VE ZAMANI |
|---|
| kontrol alanı |
20260630120952.0 |
| 008 - SABİT-UZUNLUKTA VERİ ÖĞELERİ--GENEL BİLGİ |
|---|
| sabit uzunluktaki kontrol alanı |
240816s2022||||tu#|r01###||||#tur u |
| 020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI |
|---|
| Uluslararası Standart Kitap Numarası |
9786257447676 |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI |
|---|
| Kataloglama dili |
tur |
| Açılama kuralları |
rda |
| Transkripsiyon birimi |
|
| 041 0# - DİL KODU |
|---|
| Metin/Ses kaydı veya ayrı başlığın dil kodu |
tur |
| 044 ## - YAYINLAYAN/TÜZEL KOD ÜRETEN ÜLKE |
|---|
| ISO ülke kodu |
tu |
| 082 10 - DEWEY ONLU SINIFLAMA NUMARASI |
|---|
| Sınıflama numarası |
370.9561 |
| 090 10 - YEREL OLARAK VERİLEN LC-TİPİ YER NUMARASI (OCLC); YEREL YER NUMARASI (RLIN) |
|---|
| Sınıflama numarası (OCLC] (R) ; Sınıflama numarası, CALL (RLIN) (NR) |
370.9561 |
| Yerel cutter numarası (OCLC) ; Kitap numarası/taksimsiz yer numarası, CALL (RLIN) |
ÖZEt 2022 |
| 100 1# - TEMEL GİRİŞ--KİŞİ ADI |
|---|
| Kişi adı |
Özer, Mahmut.. |
| 245 1# - ESER ADI BİLDİRİMİ |
|---|
| Başlık |
Türkiye'de eğitimi yeniden düşünmek/ |
| Sorumluluk bildirimi, vb. |
Mahmut. Özer ; Mahmut Özer ; proje editörü : Ömer Uzunağaç.. |
| 250 ## - SÜRÜM BİLDİRİMİ |
|---|
| Sürüm bildirimi |
1 |
| 264 #1 - ÜRETİM, YAYIN, DAĞITIM, İMALAT VE TELİF HAKKI UYARISI |
|---|
| Üretim, yayın, dağıtım, imalat yeri |
İstanbul : |
| Yapımcı, Yayımcı, dağıtıcı, üretici adı |
VakıfBank Kültür Yayınları, |
| Üretim, yayın, dağıtım, imalat veya telif hakkı uyarısı tarihi |
2022. |
| 300 ## - FİZİKSEL AÇIKLAMA |
|---|
| Kapsam |
179 sayfa ; |
| Boyutlar |
20 cm. |
| 336 ## - İÇERİK TÜRÜ |
|---|
| İçerik türü terimi |
metin |
| İçerik türü kodu |
txt |
| Kaynak |
rdacontent |
| 337 ## - MEDYA TÜRÜ |
|---|
| Medya türü terimi |
aracısız |
| Medya tür kodu |
n |
| Kaynak |
rdamedia |
| 338 ## - TAŞIYICI TÜRÜ |
|---|
| Taşıyıcı türü terimi |
cilt |
| Taşıyıcı tür kodu |
nc |
| Kaynak |
rdacarrier |
| 490 1# - SÜRELİ YAYINLAR BİLDİRİMİ |
|---|
| Süreli yayın bildirimi |
VakıfBank Kültür Yayınları ; |
| Cilt/seri atama |
0155. |
| 490 1# - SÜRELİ YAYINLAR BİLDİRİMİ |
|---|
| Süreli yayın bildirimi |
İnsan ve toplum ; |
| Cilt/seri atama |
012. |
| 490 1# - SÜRELİ YAYINLAR BİLDİRİMİ |
|---|
| Süreli yayın bildirimi |
|
| 500 ## - GENEL BİLGİ |
|---|
| Genel not |
Kaynakça var. |
| 505 ## - BİÇİMLENDİRİLMİŞ İÇİNDEKİLER NOTU |
|---|
| Biçimlendirilmiş içindekiler notu |
İÇİNDEKİLER |
| -- |
Önsöz 9 |
| -- |
ı. bölüm |
| -- |
İyileştirme alanlarına genel bakış |
| -- |
Eğitim ve Beşeri Sermaye 15 |
| -- |
Türkiye'de Eğitimin Evrenselleşmesi 21 |
| -- |
Türkiye'de Eğitimin Demokratikleşmesi 25 |
| -- |
Kız Çocuklarının Okullaşma Sorununun Çözülmesi 29 |
| -- |
Okullar Arası Başarı Farkları 33 |
| -- |
Sınav Baskısı 37 |
| -- |
Eğitimde Mutabakat Mümkün mü? 41 |
| -- |
Büyüme Kaliteye Düşman Olmak Zorunda mı? 45 |
| -- |
Reform mu Sürekli İyileştirme mi? 49 |
| -- |
Yaratıcı Öğrenme Spirali ve Akış 53 |
| -- |
Okul İklimi 57 |
| -- |
ıı. bölüm |
| -- |
İyileştirme alanlarına yönelik atılan adımlar |
| -- |
Covid-19 Salgını Sürecinde Yüz Yüze Eğitime Dönüş 69 |
| -- |
Okul Öncesi Eğitim Yaygınlaşıyor 73 |
| -- |
Fikri Mülkiyet ve Eğitim 77 |
| -- |
Mesleki Eğitimde Paradigma Değişimi 81 |
| -- |
Mesleki Eğitim Merkezlerinde Yeni Dönem 87 |
| -- |
Matematik İçin El Ele 91 |
| -- |
Eğitimde Sosyal Politikalar ve Fırsat Eşitliği 95 |
| -- |
Mesleki Eğitimde 1.000 Okul Projesi 99 |
| -- |
Özel Çocuklar İçin Eğitimde Fırsat Eşitliği 103 |
| -- |
20. Millî Eğitim Şûrası 107 |
| -- |
Güvenli Okullar 111 |
| -- |
Güvenli Okul İklimi 115 |
| -- |
Kütüphanesiz Okul Kalmadı 119 |
| -- |
Spor, Güzel Sanatlar ve Tarım Liselerinin Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar 123 |
| -- |
Köy Okullarına Yeniden Hayat Verme 127 |
| -- |
81 İle Ölçme Değerlendirme Merkezi 131 |
| -- |
Öğretmenlik Meslek Kanunu 137 |
| -- |
Yeni Bir Teftiş Yaklaşımı ve Eğitimde Kalite Güvence Sistemi 143 |
| -- |
Öğretmen ve Okul Yönetici Eğitiminde Paradigma Değişimi 147 |
| -- |
Öğrenci Başarı Araştırması ve Kalite Güvence Sistemi 151 |
| -- |
Temel Eğitimde 10.000 Okul Projesi 155 |
| -- |
Çevre Dostu 1.000 Okul 159 |
| -- |
Sonuç 161 |
| -- |
Kaynakça 167 |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Eğitim |
| Genel alt bölüm |
Türkiye |
| -- |
Tarih |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Eğitim ve devlet |
| Genel alt bölüm |
Türkiye |
| -- |
Tarih |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Education |
| Genel alt bölüm |
Turkey |
| -- |
History |
| 650 #0 - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ |
|---|
| Konu terimi veya coğrafi ad giriş öğesi |
Education and state |
| Genel alt bölüm |
Turkey |
| -- |
History |
| 700 1# - EK GİRİŞ--KİŞİ ADI |
|---|
| Kişi adı |
Özer, Mahmut |
| 700 1# - EK GİRİŞ--KİŞİ ADI |
|---|
| Kişi adı |
Uzunağaç., Ömer, |
| Relator terim |
proje editörü |
| 830 1# - SERİLER EK GİRİŞ--TEK BİÇİM ESER ADI |
|---|
| Tek biçim eser adı |
VakıfBank Kültür Yayınları ; |
| Cilt/seri atama |
0155. |
| 830 1# - SERİLER EK GİRİŞ--TEK BİÇİM ESER ADI |
|---|
| Tek biçim eser adı |
İnsan ve toplum ; |
| Cilt/seri atama |
012. |
| 830 1# - SERİLER EK GİRİŞ--TEK BİÇİM ESER ADI |
|---|
| Tek biçim eser adı |
|
| 902 ## - YEREL VERİ ELEMANI B, LDB (RLIN) |
|---|
| a |
A130743 |
| 903 ## - YEREL VERİ ELEMANI C, LDC (RLIN) |
|---|
| a |
AREL Lise Kütüphanesi |
| 906 ## - YEREL VERİ ELEMANI F, LDF (RLIN) |
|---|
| a |
Kitap |
| 908 ## - KOMUT PARAMETRESİ KOY (RLIN) |
|---|
| Komut parametresini koy |
Basılı |
| 909 ## - |
|---|
| -- |
Kağıt |